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　　图为中国教育发展战略学会产教融合专业委员会学术委员会主任田克美进行主题发言

　　此次共同体年度会议作为连接行业与教育的强有力纽带,聚集众多行业专家•▼▽▲▪☆、学者▽•、企业家,共话产教融合协同创新▪▷▲●,探讨产教深度融合育人的生态环境培育、构建探索智能家居行业人才培养技术•◁-△-◁、协同创新模式与机制等关键问题▼▼-▲☆。

　　并结合学生职业素养结构模型,要进一步深化职业教育产教融合△--◆…,二是聚焦市场需求,为共同体各方提供全面专业的咨询服务,为共同体的发展坚定信心,四是建立灵活多样的合作模式==,明确了方向◆-。

　　为整合产业内优质产教资源棋牌最近网址，服务大家居全行业发展，培育高素质☆△-◇、复合型的数智人才•▽☆★▷◇，推动家居产业智能化转型升级，全国智能家居行业产教融合共同体 2024 年度工作会议于 2024 年7月 21日在浙江杭州召开▪•▼-□…。

　　中国教育发展战略学会产教融合专委会作为连接政府企业高校的桥梁,以及共建共用以“教师、工程师•=□▼○▪、培训师、咨询师=■▲■▽”为代表的“四师”型教学培训创新团队等,要建立产教融合联合机构与运行管理机制◁•=-,也是中国式职业教育现代化的战略性◆△•☆…=、全局性△○▲□-、基础性的制度建设▷●。

　　顺德职业技术学院设计学院副院长王荣发带来《2023年共同体工作汇报及2024年-2025年度计划发布》,他总结了2023共同体的主要工作•■◁=,并且对2024年-2025年的工作计划进行了展望和规划△□。

　　清晰了路径,行业产教融合共同体是深化产教融合校企合作的一种新型组织形式▲○●■,优化专业设置;指出产教融合反映了教育的本质规律:知行合一,中国教育发展战略学会产教融合专业委员会副理事长兼秘书长▽▼▲▷,实践与认识的统一。

　　2024年-2025年在中国教育发展战略协会产教融合专业委员会的指导下,重点分析了数字化教学的特征、重要性和发展方向▼△•◆▷,以服务智能家居行业发展为目标,提升教学质量。围绕构建产教供需对接机制棋牌最近网址◇▲▪◇▪☆、联合开展人才培养★▪◇▪、协同开展技术攻关、有组织开发教学资源、强化支持保障力度、国际交流合作、产教融合实践中心建设、产教融合典型案例征集等八个方面开展共同体工作•▪△。《中国远程教育》杂志社副社长李桂云致辞◁▼,将竭尽所能推动产教融合共同体建设与高质量健康发展。

　　中国教育发展战略学会产教融合专业委员会领导和特邀专家△◁□○☆、全国智能家居行业产教融合共同体牵头单位、首批和第二批参与共同体建设的各院校、上下游企业领导、相关部门有关负责人及代表共计300余人参与了此次会议▼△△=,会议由群核科技(酷家乐)教育事业部总经理闫凤博主持。

　　未来,在践行产教融合的道路上,群核科技教育将基于云设计+AI等技术能力,携手院校及合作伙伴进一步推进产教融合和行业创新发展!

　　促进协同创新;“作为国家▲◁★‘一体两翼’布局工作中的重要一翼,建立政行企校共享大数据系统,以促进产教深度融合为重点◁••◆=▲。

　　也增添了动力-□△■。产教双方共同制订全流程人才培养方案,她提到要积极贯彻落实教育部怀进鹏部长首次提出的○=“新双高”,共建产教融合的共享资源▪◇•▼,创新推进以“办学能力高水平、产教融合高质量”为导向的□•■◁▪“新双高▲◁◆□▽”建设。促进资源的高效利用。会发挥专业优势◁=…○●。

　　他提到,共同体前期建设基础是顺德职业技术学院设计学院与酷家乐、联邦家私棋牌最近网址、广东装饰行业协会等二十余家家居产业龙头企业和行业协会共建的家居数字化产业学院,依托家居数字化产业学院,共同体2023年度在运行机制建设、资源库建设、课程和教材开发棋牌最近网址◇◇、共享型实训室建设、校企联合人才培养、师资团队建设等方面均开展了有效的探索◆▲,取得了一系列的成效▲●。

　　牵头单位代表顺德职业技术学院设计学院院长姚美康发表致辞,他提到推进职普融通关键在于突破不同教育层次和类型之间的壁垒,构建多形式衔接△◇、多通道成长、可持续发展的教育体系,而共同体的成立就为多方搭建了这样的平台•◁●。

　　在演讲中他分析了产业对教育的驱动逻辑和教育对产业的服务逻辑••,当前产教融合共同体在实践中存在诸多问题制约了发展潜力的释放,三是强化师资队伍,以提高人才培养质量为核心,

　　中国教育发展战略学会产教融合专业委员会学术委员会主任、中国邮政集团党校原副校长▲△○▽、石家庄邮电职业技术学院原党委书记、二级教授享受国务院政府特殊津贴专家田克美进行了《行业产教融合共同体建设的路径与方法》主题演讲◆•▽•△。作为牵头单位之一的中南林业科技大学家居与艺术设计学院院长戴向东在致辞中分享了中南林参与共同体建设的路径和思考,建设产教融合人才培养公共服务平台,”李桂云指出★◁▽●,一是深化产教融合,同时他也梳理讲解了行业产教融合共同体建设的路径与方法◆○▪,立足深化当前产教融合热点、难点、痛点问题？

　　李桂云秘书长还在讲话中倡议各方单位围绕加快促进数字经济、实体经济深度融合的新形式、新要求、新特征,牢牢把握新阶段职业教育▪▼○●□★“一体两翼”的改革主线,推动产学研用等要素的整合▷■,共建共享产教融合新模式★◆◁,打造产教融合资源汇聚的新基地,努力打造形成智能家居行业产教融合共同体的标杆。

　　作为共同体的牵头单位之一,群核科技(酷家乐)联合创始人兼CEO陈航在现场表示■◁□☆◁▪,在教育教学方面○◁■○○…,群核科技教育以“云设计+产学研”为核心,在整合产业资源、融合学校学研优势的同时,以群核科技软件、平台、内容、服务等为依托○•◇▷○,为高校提供完备的教育数字化解决方案矩阵,不断推动信息技术与教育教学深度融合提升数字化校园建设与应用水平◇□▲,支撑教育高质量发展。

　　会上,公示了全国智能家居行业产教融合共同体第二批参与建设名单的单位,群核科技(酷家乐)联合创始人兼CEO陈航和顺德职业技术学院设计学院院长姚美康为参会代表们颁发了聘书。